Издательство «Юг-Издат»

Издательство «Юг-Издат» создано в апреле 1998 года. Основное направление деятельности издательства – издание книг, энциклопедической, краеведческой, образовательной и культурной тематики.

Полное фирменное наименование Общества – Общество с ограниченной ответственностью «Юг-Издат».

Адрес издательства 350080 г. Краснодар, ул. Уральская, 98/2.

Общество создано как юридическое лицо с момента его государственной регистрации, имеет в собственности обособленное имущество, учитываемое на его самостоятельном балансе, может от своего имени осуществлять имущественные и личные неимущественные права, обязанности, быть истцом и ответчиком в суде. В своей деятельности Общество руководствуется Федеральным Законом «Об обществах с ограниченной ответственностью», действующим законодательством Российской Федерации, Уставом предприятия.

Общество имеет круглую печать, содержащую его полное фирменное наименование на русском языке и указание на место нахождения, штампы и бланки со своим собственным наименованием, собственную эмблему, а также зарегистрированный в установленном порядке товарный знак «Юг-Издат» и другие средства индивидуализации.

Общество имеет открытые в установленном порядке банковские счета на территории Российской Федерации.

Целью деятельности является извлечение прибыли путем удовлетворения спроса потребителей на качественную печатную продукцию

Основной вид деятельности Общества – издательская деятельность. Оно также вправе заниматься любыми иными видами деятельности, не запрещенными действующим законодательством РФ.

Отдельными видами деятельности, перечень которых определяется федеральным законом, Общество может заниматься только на основании специального разрешения (лицензии). Если условиями предоставления специального разрешения (лицензии) на осуществление определенного вида деятельности предусмотрено требование осуществлять такую деятельность как исключительную, Общество в течение срока действия специального разрешения (лицензии) вправе осуществлять только виды деятельности, предусмотренные специальным разрешением (лицензией), и сопутствующие им виды деятельности.

Общество несет ответственность по своим обязательствам всем принадлежащим ему имуществом.

 

2.2 Структура управления предприятия

 

Высшим органом управления ООО «Юг-Издат» является Собрание участников, которое состоит  из его участников.  

Текущей   деятельностью   ООО «Юг-Издат»  руководит  Директор.   Он   возглавляет   дирекцию   предприятия,   члены    которой   назначаются   и   освобождаются от  должности  Директором.  От  имени  общества он заключает с ними трудовые договоры (контракты). Директор решает  все вопросы деятельности  ООО «Юг-Издат», кроме тех,  которые входят в исключительную  компетенцию собрания участников.

Организационная схема управления приведена на рисунке 1.

Директор издательства:

– руководит  в  соответствии  с   действующим   законодательством производственно-хозяйственной и   финансово-экономической   деятельностью издательства;

– организует  редактирование  и  выпуск литературы,  осуществляет контроль за научным и литературным содержанием  изданий  и  качеством  их художественного и технического оформления;


					

 

Рисунок 1 – Организационная структура управления ООО «Юг-Издат»

 

– осуществляет  контроль  за  сроками  представления   рукописей, подготовки их   к  набору  и  верстке,  за  выполнением  полиграфическими предприятиями графиков по печати и изготовлению тиража издания;

– утверждает  тиражи  изданий  с  учетом  состояния  и перспектив развития рынков их сбыта;

– организует      своевременное     материальное     обеспечение производственной деятельности,  работу  по  рекламированию  и  реализации выпускаемой литературы, учет выполнения заключенных договоров;

– руководит работниками издательства;

– осуществляет иные  полномочия,  связанные  с  реализацией  его должностных прав и обязанностей;

Заведующий редакционно-издательским отделом:

–руководит  редакционно-издательской  и  производственной деятельностью отдела;

– организует редактирование и выпуск литературы (информационных и нормативных материалов),  осуществляет контроль за научным и литературным содержанием изданий  и  качеством  их  художественного   и   технического оформления;

– руководит  разработкой   планов   редакционно-подготовительных, производственно-финансовых планов,   графиков редакционных  и производственных процессов издания.

– осуществляет   контроль  за  сроками  представления  рукописей, подготовки их к набору и обработки корректурных оттисков,  за выполнением полиграфическими предприятиями графиков по набору,  печати и изготовлению тиража издания.

– организует     своевременное     материальное      обеспечение производственной деятельности   отдела,   работу   по   рекламированию  и реализации выпускаемой литературы, учет выполнения заключенных договоров;

– руководит работниками отдела, принимает меры по соблюдению ими правил внутреннего трудового распорядка.

– ходатайствует  перед  руководством предприятия о поощрении или наложении взысканий на подчиненных работников,  содействует повышению  их квалификации.

Главный редактор: организует редактирование научной и методической литературы, а также информационных и нормативных материалов; принимает  поступающие рукописи, проверяет соответствие их оформления установленным правилам и условиям, предусмотренным издательскими договорами, направляет рукописи на рецензирование и редактирование; проводит контрольное чтение рукописей, подготовленных к сдаче в производство, организует обсуждение качества отредактированного материала; участвует в разработке проектов художественного и технического оформления изданий; определяет качество  поступающих корректурных оттисков; подписывает издания в производство, в печать и на выпуск в свет.

Научный редактор редакционно-издательского отдела: осуществляет  научное  редактирование наиболее сложных работ определенного тематического  направления с целью обеспечения высокого научного и литературного уровня изданий; участвует в составлении проектов тематических планов издания научной и методической литературы, в подготовке издательских договоров с авторами и трудовых соглашений с рецензентами, в подборе рецензентов;  консультирует редакторов своего тематического  направления о новейших отечественных и  зарубежных  достижениях  науки  и  техники  в соответствующей области знаний; рассматривает  поступившие  от  авторов  рукописи и рецензии на них, подготавливает  заключения  о  возможности   издания   рукописей   в предоставленном виде или после  доработки  с   учетом  предлагаемых исправлений, дополнений, сокращений; редактирует  принятые  к  изданию  рукописи,  оказывая при этом авторам необходимую помощь  (по  улучшению  структуры  рукописей,  выбору терминов, оформлению  иллюстраций   и   т.п.),   согласовывает с ними рекомендуемые изменения; проверяет комплектность представленного материала, соответствие рукописи утвержденному плану, названий   разделов   их   содержанию, правильность написания цитат и цифровых данных,  употребления и написания имен, символов, научно-технических терминов, единиц измерения, оформления справочного аппарата издания; осуществляет необходимое литературное редактирование рукописи; составляет редакторский  паспорт  рукописи,  дает  указания  и пояснения техническому редактору, корректору, наборщику; подписывает рукописи в производство, обрабатывает корректурные оттиски и проверяет сигнальные экземпляры перед выпуском в свет.

Технический редактор редакционно-издательского отдела: осуществляет   техническое   редактирование   изданий  в  целях обеспечения их высококачественного полиграфического исполнения; принимает  участие  в  разработке  проектов  художественного  и технического оформления изданий; определяет техническую пригодность оригинала к набору; производит разметку оригинала  издания, указывает технику набора, порядок расположения иллюстраций и элементов оформления изданий; подготавливает макеты художественного и технического оформления сложных изданий, сложных по построению полос   (таблиц, рисунков, орнаментов); составляет технические издательские спецификации и осуществляет контроль за выполнением указаний по полиграфическому исполнению печатного издания; проверяет и  обрабатывает  корректурные  оттиски,  оценивает качество набора, композицию каждой полосы и разворота; совместно  с художественным редактором подготавливает к печати обложку (переплет).

Выпускающий редакционно-издательского отдела: осуществляет контроль  за своевременностью выполнения принятых полиграфическими предприятиями заказов редакционно-издательского отдела; оформляет заказы и   передает  в установленные сроки полиграфическим предприятиям подготовленные к  набору рукописи, иллюстрации, а  также   корректурные оттиски  и  сигнальные  экземпляры изданий; ведет учет выполнения графиков по набору, печати и изготовлению тиражей, контролирует комплектность изданий и  качество полиграфического исполнения; принимает от полиграфических предприятий корректурные оттиски, сигнальные экземпляры изданий, проверяет соответствие  их  качества требованиям технической спецификации и  условиям  заключенных  договоров.

Редактор редакционно-издательского отдела: осуществляет редактирование выпускаемой редакционно-издательским отделом   научной  и  методической  литературы, информационных и нормативных материалов с целью  обеспечения  высокого научного и литературного уровня изданий; рассматривает рукописи и рецензии на них; подготавливает  заключения  о  возможности  издания  рукописи в представленном виде или после доработки с  учетом предлагаемых исправлений, дополнений, сокращений; редактирует принятые к  изданию  рукописи,  оказывая  при  этом авторам необходимую  помощь, согласовывает с ними рекомендованные изменения; осуществляет необходимое литературное редактирование рукописей; составляет  редакторский  паспорт  рукописи,  дает  указания и пояснения техническому редактору, корректору, наборщику; подписывает рукописи в производство, обрабатывает корректурные оттиски и проверяет сигнальные экземпляры перед выпуском в свет.

Художественный редактор редакционно-издательского отдела: осуществляет  художественное  редактирование  и иллюстрирование изданий с  целью обеспечения  их  высококачественного   полиграфического исполнения;  принимает  участие  в  разработке  проектов  художественного  и технического оформления изданий; – проверяет  авторские  подлинники   иллюстраций   и   определяет возможность их  использования   для  создания  оригиналов,  пригодных  к полиграфическому воспроизведению; подготавливает   для   технических   издательских спецификаций указания по  художественному  оформлению  изданий  и контролирует   их выполнение в процессе полиграфического производства; обеспечивает своевременное и качественное  исполнение  графики изданий; проверяет   оригиналы   иллюстраций с точки  зрения  качества художественного изображения и соответствия авторскому подлиннику; обрабатывает  корректуру  текста  изданий  и  пробных  оттисков иллюстраций; оценивает   качество   набора,   композицию каждой  полосы  и разворота, дает необходимые указания типографии об устранении допущенных при наборе ошибок и недостатков художественного оформления; совместно с техническим  редактором  подготавливает  к  печати обложку (переплет); проверяет сигнальные экземпляры и принимает меры по выполнению требований полиграфического исполнения изданий при изготовлении тиража.

Младший редактор редакционно-издательского отдела: под руководством редактора осуществляет техническую  подготовку рукописей к  сдаче  в  набор; проверяет цитаты и цифровые данные по первоисточникам,  полноту библиографического описания и наличия в тексте ссылок на  первоисточники, транскрипцию  имен,  терминов, наименований, правильность  написания  и унификацию символов, единиц  измерения,  соблюдение единообразия обозначений в иллюстрациях, тексте; считывает рукопись после перепечатки, исправляет допущенные при этом ошибки,   вписывает   формулы, специальные  знаки  и  буквы  редко применяемых алфавитов, иностранный текст; проверяет комплектность рукописей,  нумерует страницы издательских экземпляров, направляемых полиграфическим предприятиям; по  поручению  редактора  переносит  авторскую правку в рабочий экземпляр; регистрирует  принятые  рукописи  и  сроки выполнения авторами, внешними редакторами  и  другими лицами, участвующими в подготовке материала к   изданию,   заключенных с ними издательских  договоров (контрактов); ведет  оперативный  учет  хода выполнения графиков подготовки и прохождения рукописей и корректурных оттисков;  подготавливает   заявки  в  бухгалтерию  на  выплату  авторских гонораров; ведет делопроизводство  в отделе,  хранит авторские рукописи и документы, относящиеся к  ним,  в  установленном  действующими  правилами порядке.

Художник-фотограф редакционно-издательского отдела: выполняет  наиболее сложные, средней сложности художественные фотоработы произведений и объектов высокой художественной и  исторической ценности, а  также уникальных произведений искусства согласно научным, реставрационным и издательским планам редакционно-издательского отдела; разрабатывает методику проведения художественных фоторабот; решает вопросы светового оформления фотокомпозиций,  подбирает материалы для их выполнения;  обеспечивает   документирование   проведенных    художественных фоторабот; проводит  макро-  и  микросъемки,  обязывающие  в  совершенстве владеть  всем   арсеналом  фотоаппаратуры  и сложнейшими приемами художественной съемки и обработки фотоматериалов; обеспечивает  высокое  качество  черно-белых  и цветных съемок, ретуширование негативов с мягкими градационными переходами тона.

Художник компьютерной графики: осуществляет художественное оформление  телевизионных  программ на основе использования средств компьютерной графики; разрабатывает различные по сложности заставки  к  телевизионным передачам, воплощая творческий замысел режиссера  и художника-постановщика, определяет  совместно   с   ними   их   стиль   и композицию;  выполняет    работы   по   созданию   оперативных   графических материалов при подготовке информационных выпусков; разрабатывает самостоятельно или с участием художника-аниматора элементы графического сюжета (электронные фоны, статическую видеографику, простые программы анимации, шрифтовые композиции и т.д.); принимает участие в разработке логотипов,  создания графических изображений для телевизионной рекламы; выполняет динамическую графику в процессе видеозаписи и монтажа совместно с операторами компьютерных систем и монтажерами.

 

2.3. Организационно-экономическая характеристика предприятия

 

Для рассмотрения основных показателей финансово-хозяйственной деятельности анализируемого предприятия используем баланс (Приложение 1). Как известно, основными источниками информации для анализа финансового состояния предприятия служат отчетный бухгалтерский баланс (форма № 1) (Приложение 1), отчеты о прибылях и убытках (форма № 2) (Приложение 2) и другие формы статистической отчетности. Приведем основные показатели финансово-хозяйственной деятельности в таблице 1.

 

Таблица 1 – Основные показатели финансово-хозяйственной деятельности средств ООО «Кубань-издат»

Показатель 

Года 

Абсолютное отклонение

Темпы роста, % 

2005 

2006 

2007 

2006 к 2005 

2007 к 2006 

2006 к 2005 

2007 к 2006 

1. Выручка от реализации, тыс.руб.

42959 

51142 

62343 

8183

11201 

119,05 

121,90 

2. Себестоимость реализованной продукции, тыс. руб.

20694 

25425 

33992 

4731 

8567 

122,86 

133,70 

3. Коммерческие расходы тыс. руб.

1443 

1826 

2236 

383 

410 

126,54 

122,45 

4. Управленческие расходы, тыс. руб.

6301 

8380 

10683 

2079 

2303 

132,99

127,48 

 

Продолжение таблицы 1

Показатель 

Года 

Абсолютное отклонение

Темпы роста, %

2005 

2006 

2007 

2006 к 2005 

2007 к 2006 

2006 к 2005 

2007 к 2006 

5. Прибыль от реализации, тыс. руб.

14521 

15511 

15432 

990 

-79 

106,82 

99,49 

6. Прибыль до налогообложения, тыс. руб.

14199 

15106 

14684 

907 

-422 

106,39 

97,21 

7. Среднегодовая стоимость основных средств, тыс. руб.

1255 

1426,5 

1773,5 

171,5 

347 

113,67 

124,33 

8. Среднегодовая стоимость оборотных средств, тыс. руб.

21347,5 

24524,5 

28579 

3177 

4054,5 

114,88 

116,53

9. Среднесписочная численность персонала, чел.

75 

79 

80 

4 

1 

105,33 

101,27 

10. Фонд оплаты труда, тыс. руб.

5410 

6762 

10692,7 

1352 

3930,7 

124,99 

158,13 

11. Затраты на 1 р. реализованной продукции, коп.

48,17 

49,71 

54,52 

1,54 

4,81 

103,20 

109,67 

12. Рентабельность производства, %

70,17 

61,01 

45,40 

-9,16 

-15,61 

 

 

13. Рентабельность продаж, % 

33,80 

30,33 

24,75 

-3,47 

-5,58 

 

 

14. Фондоотдача, руб.

34,23 

35,85 

35,15 

1,62 

-0,70 

104,74 

98,05 

15. Коэффициент оборачиваемости оборотных средств, раз

2,01 

2,09 

2,18 

0,07 

0,10 

103,63 

104,61 

16. Период оборачиваемости оборотных средств, дней

181,38 

175,03 

167,32 

-6,35 

-7,71 

96,50 

95,60 

17. Производительность труда, тыс. руб./чел.

572,79 

647,37 

779,29 

74,58 

131,92 

113,02 

120,38 

18. Среднемесячная заработная плата, тыс. руб.

6,01 

7,13 

11,14 

1,12 

4,01 

118,66 

156,15 

 

Как видим из данной таблицы, выручка на предприятии выросла с 42959 тыс. руб.в 2005 г. до 62343 тыс. руб. в 2007 г. Темп роста в 2006 г. составил 119,05%, а в 2007 г. темп роста составил 121,9%. Коммерческие и управленческие расходы имеют тенденцию к росту. Если в 2005 г. первые составляли 1443 тыс. руб., то в следующем году они выросли на 126,54% , а в 2007 г. достигли 2236 тыс. руб. Управленческие расходы выросли в 2006 г. на 2079 тыс. руб. ( 132,99%), в 2007 г. – на 2303 тыс. руб. (127,48%) и равны 10683 тыс. руб. Прибыль от реализации составила 14521 тыс. руб. в 2005 г., она увеличилась на 171,5 тыс. руб. в 2006 г. (темп роста 106,82%), в 2007 г. прибыль снизилась – на -79 тыс. руб., составив 15432 тыс. руб.

Среднегодовая стоимость основных средств в 2005 г. была 1255 тыс. руб., в 2006 г. – 1426,5 тыс. руб., в 2007 г. – 1773,5 тыс. руб. Таким образом, динамика среднегодовой стоимости основных средств на всем исследуемом временном промежутке положительна. Среднегодовая стоимость оборотных средств также имеет положительную тенденцию: рост с 21347,5 тыс. руб. в 2005 г. до 28579 тыс. руб. Прирост равен в 2006 г. – 3177 тыс. руб. ( 114,88%), в 2007 г. – 4054,5 тыс. руб. (116,53%). Среднесписочная численность персонала составляла 75 чел. в 2005 г., 79 чел. в следующем году и 80 чел в отчетном 2007 г. Фонд оплаты труда увеличился с 5410 тыс. руб. в 2005 г. до 6762 тыс. руб. в 2006 г. (абсолютный прирост составил 1352 тыс. руб. (124,99%), и до 10692,7 тыс. руб. в 2007 г. (прирост 3930,7 тыс. руб. и 158,13%). Затраты на рубль реализованной продукции имеют тенденцию к росту: в 2005 г. были равны 48,17 коп., в 2006 г. – 49,71 коп. и в 2007 г. – 54,52 коп. Рентабельность производства на всем исследуемом трехлетним периоде имеет довольно высокое значение: в 2005 г. – 70,17%, в 2006 г. – 61,01%, в 20071 г.– 45,4%.

Отметим, что наблюдается снижение рентабельность производства в 2006 г. на 9,16%, в 2007 г. на 15,61%. Это свидетельствует об снижении эффективности производства исследуемого предприятия ООО «Кубань-издат». Рентабельность продаж также имеет тенденцию снижения с 34,23% в 2005 г. до 24,75% в 2007 г. Фондоотдача сохраняется примерно на одном и том же уровне: 34,23 руб. в 2005 г., 35,85 руб. в 2006 г. и 35,15 руб. в 2007 г. Это положительный факт и говорит об довольно высокой эффективности использования основных средств предприятия. Коэффициент оборачиваемости оборотных средств равен в 2005 г. равен 2,01 раз, в 2006 г. – 2,09 оборотов, в 2007 г. он равен 2,18 оборотов. Период оборачиваемости снизился с 181,38 дня в 2005 г. до 167,32 оборота в 2007 г.

Данные показатели позволяют сделать вывод о довольно высокой оборачиваемости оборотных средств для исследуемого производственного предприятия. Несомненного положительным фактом является и рост производительности труда с 572,79 тыс. руб. /чел. в 2005 г. до 647,37 тыс. руб. в 2006 г. (прирост составил 74,58 тыс. руб./чел. или 113,02%)0 до 779,29% в 2007 г. (рост 131,92 тыс. руб. или 120,38%). Рост среднемесячной заработной платы почти в два раза за весь исследуемый трехгодичный период с 6,01 в 2005 г. до 11,14 тыс. руб. в 2007 г. говорит о наличии у руководства предприятия материально заинтересовать работников предприятия к конечном положительном результате, но сопоставив темп роста производительности труда и среднемесячной зарплаты (в 2006 г. соответственно 113,02% и 118,66%, в 2007 г. еще больше 120,38% и 156,15%), можно сделать вывод, что темп роста заработной платы не сопоставимо превышает производительность труда и у работников есть возможность повысить эффективность и рентабельность производства.

Обобщая проведенный анализ отметим, что исследуемое предприятие ООО «Кубань-издат» из года в год ведет рациональное эффективное производство, прибыльно и рентабельно, но все же в последний год не полностью использует свой производственный потенциал. Об этом свидетельствует рост затрат на рубль реализованной продукции, снижение рентабельность производства и продаж, небольшое снижение фондоотдачи, неиспользованный производственный потенциал трудового коллектива, и возможный выход из данной ситуации – снижение как коммерческих и управленческих расходов, так и затрат, определяющих себестоимость выпускаемой продукции.

 

3 ОЦЕНКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ ПЕРСОНАЛА ООО «ЮГ-ИЗДАТ» НА ОСНОВЕ ТЕСТА М.ЛЮШЕРА

 

3.1 Характеристика объекта исследования

 

 

В качестве объекта исследования было выбрано 3 человекА с различным стажем работы, который непосредственно участвуют в основной издательской деятельности ОАО «Юг-Издат». Данные о должностях, фамилии, имена, отчества, пол, возраст и стаж работы приведены в таблице 2.

 

Таблица 2 – Характеристики испытуемых

Должность 

ФИО 

Пол 

Возраст 

Стаж работы в издательстве

Директор издательства

Курдимов С.А. 

М 

41 

7 лет 2 месяца

Заведующий редакционно-издательским отделом

 

Снегирева Т.А. 

 

Ж 

 

35 

 

6 лет 5 месяцев

Главный редактор

Плотникова К.В. 

 

Ж 

 

36 

 

6 лет 4 месяца

 

 

3.2. Проведение теста и интерпретация результатов

 

Испытуемым предлагался краткий тест М.Люшера, состоящий из 8 цветов.

 

Перед Вами табличка, в верхней строке которой расположен ряд цветных квадратов. Пожалуйста, выберите наиболее приятный Вам цвет — отметив его в строке 1 под квадратом соответствующего цвета. Затем выберите наиболее приятный цвет из оставшихся и т.д., до тех пор, пока Вы не проранжируете все предложенные цвета.

При этом нужно выбирать цвет как таковой.

Ваш выбор должен быть однозначным: каждый из цветов должен в итоге занять свое место, и не должен связываться одновременно в каждой вертикальной колонке и в каждом ряду должна быть выбрана только один цвет.


Спасибо. Теперь аналогичным способом проранжируйте ряд цветов еще в одной табличке. При этом, пожалуйста, не старайтесь воспроизвести Ваш предыдущий выбор.


Интерпретация цветных пар по Люшеру

Позиции «++» Первый цвет синий

+1 +2 (синий и зеленый) — чувство удовлетворенности, спокойствия, стремление к спокойной обстановке, нежелание участвовать в конфликтах, стрессе.

+1 +3 (синий и красный) — чувство целостности, активное и не всегда осознанное стремление к тесным отношениям. Потребность во внимании со стороны других.

+1 +5 (синий и фиолетовый) — небольшое беспокойство, потребность в тонком окружении, стремление к эстетическому.

+1 +6 (синий и коричневый) — беспокойство, страх одиночества, стремление уйти от конфликтов, избежать стресса.

+1 +7 (синий и черный) — негативное состояние, стремление к покою, отдыху, неудовлетворенность отношением к себе, негативное отношение к ситуации.

+1 +0 (синий и серый) — негативное состояние, потребность освободиться от стресса, стремление к покою, отдыху.

Первый цвет зеленый

+2 +1 (зеленый и синий) — позитивное состояние, стремление к признанию, к деятельности, обеспечивающей успех.

+2 +3 (зеленый и красный) — активное стремление к успеху, к самостоятельным решениям, преодолению преград в деятельности.

+2 +4 (зеленый и желтый) — небольшое беспокойство, стремление к признанию, популярности, желание произвести впечатление.

+2 +5 (зеленый и фиолетовый) — небольшое беспокойство, стремление к признанию, популярности, желание супервпечатлений, повышенное внимание к реакциям окружающих на свои поступки.

+2 +6 (зеленый и коричневый) — чувство неудовлетворенности, усталости, переоценка значимости отношения к себе со стороны окружающих.

+2 +7 (зеленый и черный) — чувство обиды, злости, стремление к жесткости, авторитетности в отношениях.

+2 +0 (зеленый и серый) — чувство неудовлетворенности, стремление к признанию, желание произвести впечатление.

Первый цвет красный

+3 +1 (красный и синий)—деловое возбуждение, активное стремление к деятельности, впечатлениям, удовольствиям.

+3 +2 (красный и зеленый) — деловое возбуждение, активное стремление к цели, преодолению всех трудностей, стремление к высокой оценке своей деятельности.

+3 +4 (красный и желтый) — деловое, слегка повышенное возбуждение, увлеченность, оптимизм, стремление к контактам, расширение сферы деятельности.

+3 +5 (красный и фиолетовый) — повышенное возбуждение, не всегда адекватная увлеченность, стремление произвести впечатление.

+3 +6 (красный и коричневый) — негативное настроение, огорчение из-за неудачи, нежелание лишиться благоприятной ситуации.

+3 +7 (красный и черный)—негативное настроение, злость, стремление уйти из неблагоприятной ситуации.

+3 +0 (красный и серый)—чувство неудовлетворенности, направленность на рискованное действие.

Первый цвет желтый

+4+1 (желтый и синий)—настроение в общем положительное, стремление к позитивному эмоциональному состоянию, взаимовыдержке.

+4 +2 (желтый и зеленый) — настроение в общем положительное, желание поиска первых путей решения стоящих задач, стремление к самоутверждению.

+4 +3 (желтый и красный) — несколько повышенное деловое возбуждение, стремление к широкой активности.

+4 +5 (желтый и фиолетовый) — эйфория, стремление к ярким событиям, желание произвести впечатление.

+4 +6 (желтый и коричневый) — негативное настроение, огорчение и потребность в эмоциональной разрядке, отдыхе.

+4 +7 (желтый и черный) — весьма негативное настроение, стремление уйти от любых проблем, склонность к необходимым, малоадекватным решениям.

+4 +0 (желтый и серый) — негативное угнетенное состояние, стремление выйти из неприятной ситуации, нечеткое представление о том, как это сделать.

Первый цвет фиолетовый

+5 +1 (фиолетовый и синий)—неопределенное настроение, стремление к согласию и гармонии.

+5 +2 (фиолетовый и зеленый) — настороженность, желание произвести впечатление.

+5 +3 (фиолетовый и красный) — некоторое возбуждение, увлеченность, активное стремление произвести впечатление.

+5 +4 (фиолетовый и желтый) — возбуждение, фантазирование, стремление к ярким событиям.

+5 +6 (фиолетовый и коричневый)—возбуждение, направленность на сильные эмоциональные переживания.

+5 +7 (фиолетовый и черный) — негативное состояние.

+5 +0 (фиолетовый и серый)—напряжение, стремление оградить себя от конфликтов, стресса.

Первый цвет коричневый

+6 +1 (коричневый и синий) — напряжение, страх одиночества, желание уйти из неблагоприятной ситуации.

+6 +2 (коричневый и зеленый) — чувство беспокойства, стремление к строгому контролю над собой, чтобы избежать ошибки.

+6 +3 (коричневый и красный) — активное стремление к эмоциональной разрядке.

+6 +4 (коричневый и желтый) — утрата веры в положительные перспективы, вероятность необдуманных решений («мне все равно»).

+6 +5 (коричневый и фиолетовый) — чувство неудовлетворенности, стремление к комфорту.

+6 +7 (коричневый и черный) — негативное состояние, разочарование, стремление к покою, желание уйти от активности.

+6 +0 (коричневый и серый) — весьма негативное состояние, стремление уйти от сложных проблем, а не бороться с ними.

Первый цвет черный

+7 +1 (черный и синий) — весьма негативное состояние, стремление уйти от проблем («оставили бы в покое»).

+7 +2 (черный и зеленый) — возбуждение, гневное отношение к окружающим, не всегда адекватное упрямство.

+7 +3 (черный и красный) — сильное возбуждение, возможны аффективные поступки.

+7 +4 (черный и желтый) — весьма негативное состояние, отчаяние, суицидные мысли.

+7 +5 (черный и фиолетовый) — напряженность, мечты о гармонии.

+7 +6 (черный и коричневый) — возбуждение, постановка нереальных задач, стремление уйти от беспокойных мыслей, неблагоприятных ситуаций.

+7 +0 (черный и серый) — чувство безнадежности, обреченности, стремление сопротивляться всему, неадекватность.

Первый цвет серый

+0 +1 (серый и синий) — негативное состояние, желание спокойной ситуации.

+0 +2 (серый и зеленый)—негативное состояние, ощущение враждебности окружающих и желание оградиться от среды.

+0 +3 (серый и красный) — негативное состояние, повышенные требования к окружающим, не всегда адекватная активность.

+0 4-4 (серый и желтый)—негативное состояние, стремление уйти от проблем, а не решать их.

+0 +5 (серый и фиолетовый) — чувство беспокойства, настороженности, стремление скрыть это чувство.

+0 +6 (серый и коричневый) — весьма негативное состояние, стремление уйти от всего сложного, трудного, от волнения.

+0 +7 (серый и черный) — весьма негативное состояние, обида, чувство угнетенности, вероятность неадекватных решений.

Позиции

Первый цвет серый

-0 -1 (серый и синий) — чувство неудовлетворенности, эмоциональной напряженности.

-0 -2 (серый и зеленый) — эмоциональная напряженность, желание выйти из неблагоприятной ситуации.

-0 -3 (серый и красный) — раздражение, беспомощность.

-0 -4 (серый и желтый) — тревожность, неуверенность в своих силах.

-0-5 (серый и фиолетовый) — небольшое контролируемое возбуждение.

-0-6 (серый и коричневый) — тревожность, неуверенность в своих силах, но при этом завышенная требовательность, желание достичь признания своей личности.

-0-7 (серый и черный) — отрицание каких-либо ограничений своей личности, активное стремление к деятельности.

Первый цвет синий

-1 -2 (синий и зеленый) — сильное напряжение, стремление избавиться от негативного стрессового состояния.

-1 -3 (синий и красный) — сильное напряжение, чувство беспомощности, желание выйти из эмоциональной ситуации.

-1 -4 (синий и желтый) — состояние, близкое к стрессу, эмоциональные негативные переживания, беспомощность.

-1 -5 (синий и фиолетовый) — состояние, близкое к стрессу, сложность взаимоотношений, чувство ограниченности в возможностях, нетерпеливость.

-1 -6 (синий и коричневый) — эмоциональная неудовлетворенность, самоограничение, поиск поддержки.

-1 -7 (синий и черный) — состояние, близкое к стрессу, эмоциональная неудовлетворенность, стремление уйти из психогенной ситуации.

-1 -0 (синий и серый) — несколько угнетенное состояние, тревожность, ощущение бесперспективности.

Первый цвет зеленый

-2 -1 (зеленый и синий) — угнетенное состояние, неверие в свои силы, стремление уйти из неприятной ситуации.

-2 -3 (зеленый и красный) — сильное возбуждение, тягостные переживания, отношения со средой считает для себя враждебными, возможны аффективные поступки.

-2 -4 (зеленый и желтый)—состояние, близкое к фрустрации, чувство разочарования, нерешительности.

-2 -5 (зеленый и фиолетовый)—состояние, близкое к стрессу, чувство оскорбленного достоинства, неверие в свои силы.

-2 -6 (зеленый и коричневый) — состояние, близкое к стрессовому, неадекватно повышенный самоконтроль, необоснованное стремление к признанию.

-2 -7 (зеленый и черный) — состояние фрустрации из-за ограничения амбициозных требований, недостаточная целеустремленность.

-2 -0 (зеленый и серый)—состояние фрустрации, раздраженность из-за ряда неудач, снижение волевых качеств.

Первый цвет красный

-3 -1 (красный и синий) — подавляемое возбуждение, раздражительность, нетерпеливость, поиск выхода из негативных отношений, сложившихся с близкими людьми.

-3 -2 (красный и зеленый) — состояние стресса из-за неадекватной самооценки.

-3 -4 (красный и желтый) — мнительность, тревожность, неадекватная оценка среды, стремление к самооправданию.

-3 -5 (красный и фиолетовый) — состояние стресса из-за неудачных попыток достичь взаимопонимания, чувство неуверенности, беспомощности, желание сочувствия.

-3 -6 (красный и коричневый) — сильное напряжение, вызванное иногда сексуальным самоограничением, отсутствие дружеских контактов, неуверенность в своих силах.

-3 -7 (красный и черный) — состояние стресса из-за глубокого разочарования, фрустрация, чувство тревожности, бессилия решить конфликтную проблему, желание выйти из фрустрирующей ситуации любым путем, сомнение в том, что это удастся.

-3 -0 (красный и серый) — сдерживаемое возбуждение, чувство утрачиваемой перспективы, вероятность нервного истощения.

Первый цвет желтый

-4 -1 (желтый и синий) — чувство разочарования, состояние, близкое к стрессу, стремление подавить негативные эмоции.

-4 -2 (желтый и зеленый) — состояние нерешительности, тревожности, разочарования.

-4 -3 (желтый и красный) — состояние стресса, сопровождаемое возбуждением, сомнения в успехе, претензии, не подкрепляемые реальными возможностями, самооправдание.

-4 -5 (желтый и фиолетовый) — эмоциональное разочарование и чувство беспокойства, тревоги, разочарования.

-4 -7 (желтый и черный) — напряженность, чувство неуверенности, настороженности, стремление избежать контроля извне.

-4 -0 (желтый и серый) — напряженность, боязнь потерять что-то важное, упустить возможности, напряженное ожидание.

Первый цвет фиолетовый

-5 -1 (фиолетовый и синий) — неудовлетворенность, стимулирующая к активности; стремление к сотрудничеству.

-5 -2 (фиолетовый и зеленый) — стрессовые состояния из-за неосуществившегося самоутверждения.

-5 -3 (фиолетовый и красный) — стрессовое состояние из-за неудач в активных, иногда необдуманных действиях.

-5 -4 (фиолетовый и желтый) — настороженность, подозрительность, разочарование, замкнутость.

-5 -6 (фиолетовый и коричневый) — стресс, вызванный нарушением желательных взаимоотношений, повышенная взыскательность к другим.

-5 -7 (фиолетовый и черный) — напряжение из-за ограничения в самостоятельных решениях, стремление к взаимопониманию, откровенному выражению мысли.

-5 -0 (фиолетовый и серый) — проявление нетерпения, но в то же время стремление к самоконтролю, что вызывает некоторое эмоциональное возбуждение.

Первый цвет коричневый

-6 -1 (коричневый и синий) — негативное состояние, чувство неудовлетворенности из-за недостаточного признания заслуг (реальных и предполагаемых), стремление к самоограничению и самоконтролю.

-6 -2 (коричневый и зеленый) — негативное состояние из-за чрезмерного самоконтроля, упрямое желание выделиться, сомнения в том, что это удастся.

-6 -3 (коричневый и красный) — стрессовое состояние из-за подавленности эротических и других биологических потребностей, стремление к сотрудничеству для выхода из стресса.

-6 -4 (коричневый и желтый) — напряженность из-за стремления скрыть тревогу под маской уверенности и беспечности.

-6 -5 (коричневый и фиолетовый) — негативное состояние из-за неудовлетворенного стремления к чувственной гармонии.

-6 -7 (коричневый и черный) — стремление уйти из подчинения, негативное отношение к различным запретам.

-6 -0 (коричневый и серый) — стрессовое состояние из-за подавления биологических, сексуальных потребностей.

Первый цвет черный

-7 -1 (черный и синий) — состояние беспокойства в связи со скрываемым желанием получить помощь, поддержку.

-7 -2 (черный и зеленый) — состояние, близкое к фрустрации из-за ограничения свободы желаемых действий, стремление избавиться от помех.

-7 -3 (черный и красный) — стрессовое состояние, вызванное разочарованием в ожидаемой ситуации, эмоциональное возбуждение.

-7 -4 (черный и желтый)—стрессовое состояние из-за боязни дальнейших неудач, отказ от разумных компромиссов.

-7 -5 (черный и фиолетовый) — поиски идеализированной ситуации.

-7 -6 (черный и коричневый) — стрессовое состояние из-за неприятных ограничений, запретов, стремление сопротивляться ограничениям, уйти от заурядности.

-7 -0 (черный и серый) — стремление выйти из неблагоприятной ситуации.

 

Таблица 3 – Результаты тестирования

ФИО 

Действительное состояние

Конфликт

Цель – средство

Желаемое (проецируемое) состояние:

Курдимов С.А.

Состояние фрустрации, раздраженность из-за ряда неудач,
снижение волевых качеств.

Напряженность, мечты о гармонии.

Неудовлетвореннaя потребность, в самоутверждении возможно компенсируется агрессивностью,

негативизмом )

Позитивное состояние: стремление к признанию, к деятельности,
обеспечивающей успех

 

Снегирева Т.А. 

Мнительность, тревожность, неадекватная оценка среды, 
стремление к самооправданию. Чувство неудовлетворенности, стремление к признанию,
желание произвести впечатление.


 

неудовлетвореннaя потребность, активно действовать и добиваться успеха возможно компенсируется, пассивностью, комформизмом, фатализмом,…

Чувство целостности, активное и не всегда осознанное
стремление к тесным отношениям. Потребность во внимании
со стороны других.

Плотникова К.В.

Весьма негативное настроение: стремление уйти от любых
проблем, склонность к необходимым, малоадекватным решениям.

неудовлетвореннaя потребность активно действовать и добиваться успеха, активно действовать и добиваться успеха возможно компенсируется, агрессивностью, негативизмом

Деловое, слегка повышенное возбуждение, увлеченность,  
оптимизм, стремление к контактам, расширение сферы деятельности.

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Тест Люшера основан на экспериментально установленной зависимости между предпочтением человеком определенных цветов (оттенков) и его текущим психологическим состоянием. Тест Люшера характерен тем, что может за короткое время (время проведения — меньше 5 мин) дать глубокую и обширную, причем свободную от сознательного контроля, характеристику его психологического состояния.

Психологическая интерпретация полученного ряда субъективного предпочтения цвета опирается, во-первых, на предположение о том, что каждому цвету присуще определенное символическое значение, например: красный — стремление к власти, доминированию, зеленый — упорство, настойчивость

Во всем мире Тест Люшера успешно применяется для:

– самодиагностики и коррекции своего психологического состояния;

– анализа семейных конфликтов и причин затрудняющих устройство своей личной жизни;

– контроля динамики волевой и эмоциональной сферы спортсменов в процессе тренировок и во время соревнований;

– отбора кандидатов в психотерапевтические группы, для более адекватного подбора психотерапевтических воздействий;

Анализируя и интерпретируя результаты теста Люшера, полученную психодиагностическую информацию следует сопоставлять с материалами анкетирования, наблюдения, бесед, изучения документов об испытуемых. Только при таком разностороннем изучении личности можно делать какие-то серьезные заключения о чертах личности, ее психологических особенностях

Поскольку выбор цвета основан на бессознательных процессах, он указывает на то, каков человек на самом деле, а не на то, каким он себя представляет или каким бы он хотел быть, как это часто случается при использовании опросных методов.

Результаты цветовой диагностики Люшера позволяют произвести индивидуальную оценку и дать профессиональные рекомендации о том, как можно избежать психологического стресса и физиологических симптомов, к которым он приводит. Кроме того, тест Люшера предоставляет дополнительную информацию для психотерапии и гомеопатической терапии.

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

 

  1. Адамчук В.В., Романов Д.В., Сорокина М.Е. Экономика и социология труда – М.: ЮНИТИ, 2006. – 704 с.
  2. Андреева Г. М. Социальная психология: Учебник. – М.: Юрайт, 2002.– 601 с.
  3. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. СПб., 2001.
  4. Березин Ф.Б., Мирошников М.П., Рожанец Р.В. Методика многостороннего исследования личности. М., Медицина, 1976.
  5. Бузин В.Н. Краткий отборочный тест. М., 1992.
  6. Генкин Б.М. Экономика и социология труд.–М.: НОРМА, ИНФРА-М, 2007. – 454 с.
  7. Губанов С. Система организации и поощрения труда (опыт методической разработки) // Экономист, 2006, №3. –С. 32 – 35.
  8. Истратова О.Н., Эксакусто Т.В. Психодиагностика. Коллекция лучших тестов. — Ростов-на-Дону, 2005.
  9. Комисарова Т.А. Управление человеческими ресурсами. –М.: Дело, 2002.
  10. Карпов А.В. Психология менеджмента. – М.: Экзамен, 2004.
  11. Люшер Макс. Цвет вашего характера. М., 1997.
  12. Мельников В.М., Ямпольский Л.Г. Введение в экспериментальную психологию личности. М., Просвещение,1985.
  13. Общая психодиагностика. / под ред. А.А. Бодалева и В.В.Столина. — М., 1987.
  14. Психология управления персоналом / Под ред. А.В. Батаршева, А.О. Лукьянова. –М.: Изд-во Института психотерапии, 2007.
  15. Пугачев В.П. Руководство персоналом организации..–М.: Аспект Пресс, 2002.
  16. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / Под общ. ред. А.А. Крылдова, С.А. Маничева. СПб., 2006.
  17. Шевандрин Н.И. Основы психологической диагностики. М., 2003.

Комментирование закрыто.

Вверх страницы
Statistical data collected by Statpress SEOlution (blogcraft).
->