БЛОК (АВГУСТ – СЕНТЯБРЬ)


Содержание работы

Формы работы

Время проведения

Срок 

Ответственные

1.СИСТЕМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

 

1. Система общей индивидуальной защиты детей

  • гибкость режима дня;
  • щадящая сетка занятий;
  • цветовое и световое оформление развивающей среды;
  • музыкотерапия (утренний прием, засыпание под музыку);
    • оценка нервно-психического развития детей в 1 мл. группе;
    • обследование детей на интеллектуальное развитие (пед.диагностика)

 

2. Оздоровительная работа

  • осмотр детей при поступлении для диспансеризации;
  • оценка опорно-двигательного аппарата (осанка, стопа);
  • оценка уровня физической подготовленности детей (тестирование);
  • утренняя гигиеническая гимнастика;
  • проведение корригирующей гимнастики в комплексе с дыхательными и релаксационными упражнениями;

 

  • итоговые интегрированные занятия: физвоспитание, развитие речи, муз.воспитание, изодеятельность;
  • использование музыкотерапии для оздоровления детей.

 

3. Элементы коррекционной работы в системе физвоспитания:

  • использование элементов художественной гимнастики с мячами, обручами, скакалкой, лентой;
  • обучение элементам спортивной гимнастики.

 

4. Закаливание

Воздушное

  • сон в проветриваемом помещении;
  • соблюдение температурное режима в течение года;
  • облегченная одежда;
  • гимнастика босиком.

Водное:

  • обливание проточной водой по локоть.

Оздоровительный комплекс после сна:

  • гимнастика для пробуждения;

 

  • самомассаж лица, шеи, ушных раковин;
  • «Дорожка здоровья», массаж стоп

 

2. ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ РАССТРОЙСТВ (ПРОФИЛАКТИКА ДИЗАДАПТАЦИИ)

  • игры для снятия эмоционального напряжения, сопровождающего детей в период адаптации (по М.И. Чистяковой).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

фронтал.

 

 

 

фронтал.

индивид.

 

 

индивид.

 

индивид.

 

индивид.

 

фронтал.

подгруп.

 

 

 

фронтал.

 

 

 

 

 

 

 

подгруп.

 

 

 

 

 

 

 

фронтал.

 

 

 

 

 

индивид.

 

фронтал.

 

 

 

 

 

 

 

Фронтал.

индивид.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

в теч. дня в соответ. с

прогр.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

по назнач. врача с 8.00 до 8.35 утр. гимнастика,

занятия.

1 раз в месяц

 

 

 

 

 

 

 

утр. гимнастика, занятия по плану

 

 

 

 

 

утр. гимнастика в теч. дня

 

 

 

 

 

 

 

В 15.05 час

 

 

 

 

 

В теч. дня

 

 

 

 

 

 

 

Сентябрь

В теч. года

 

 

 

По возр. детей

Сентябрь

 

 

 

Август, сентябрь

Сентябрь

 

Сентябрь

 

Постоянно

В течение года

 

 

В течение года

 

В течение года

 

 

 

В течение года

 

 

 

 

 

 

Ежедневно

 

 

 

 

Ежедневно

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Август, сентябрь

 

 

 

 

Завед.

 

методист

восп-ли

методист

восп-ли

муз.рук.

 

восп-ли

 

восп-ли

методист

 

 

врач, ст.м/с

врач

 

восп-ли

 

восп-ли

восп-ли

 

 

 

восп-ли,

муз.рук.

 

 

 

 

 

 

восп-ли

 

 

 

 

 

 

 

методист, врач, восп-ли

 

 

 

 

 

врач, восп-ли

 

 

 

 

 

 

восп-ли 

 

2 БЛОК (СЕНТЯБРЬ – НОЯБРЬ)

Содержание работы

Формы работы

Время проведения

Срок 

Ответственные

1. КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ:

  • элементы психогимнастики (по М.И. Чистяковой).

2. ИММУНОСБЕРЕГАЮЩИЕ МЕРОПРИЯТИЯ:

Рекомендовать родителям:

  • питье минеральной воды детьми с заболеваниями ЖКТ и почек.

Обучение детей упражнениям дыхательной гимнастики

  • комплекс № 1.

 

 

3. Профилактика вирусной инфекции:

  • полоскание полости рта и зева солевым раствором.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

фронтал.

 

 

 

 

фронтал.

 

 

По мере необходим.

 

 

 

½ ст. за 30 мин. До еды

 

 

утр. гимнастика, занятия.

 

 

10 дней


 

 

 

В теч. года

 

 

 

 

 

 

 

 

Октябрь

 

 

 

 

Ноябрь 

 

 

восп-ли

 

 

 

 

восп-ли

 

 

 

восп-ли

 

 

 

 

с.м/с

 

3 БЛОК (ДЕКАБРЬ – ФЕВРАЛЬ)

Содержание работы

Формы работы

Время проведения

Срок 

Ответственные

1. ПРОФИЛАКТИКА ВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ:

  • введение в пищу свежего чеснока, лука;
  • полоскание полости рта и зева солевым раствором;
  • самомассаж.

Рекомендовать родителям

  • витаминотерапия для детей, часто и длительно болеющих простудными заболеваниями (ревит, гексавит, пиковит).
  • питье минеральной воды детьми с заболеваниями ЖКТ и почек;
  • очистительные салаты.

 

2. ИММУНОСБЕРЕГАЮЩИЕ МЕРОПРИЯТИЯ (с согласия родителей):

  • седативные травяные коктейли (сбор трав: валериана, пустырник, шалфей, мята, мелисса);
  • травяные подушечки (корень валерианы, пустырник, хмель);
  • витаминные напитки (шиповник, фруктовые или овощные соки).

Обучение детей упражнениям дыхательной гимнастики:

  • Комплекс № 2.

 

3. КОМПЛЕКС МЕДИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ С ЧАСТО И ДЛИТЕЛЬНО БОЛЕЮЩИМИ ДЕТЬМИ:

  • щадящий режим дня (ранний возраст);
  • рациональное закаливание;
  • стимуляция БАТ;
  • стопотерапия (массаж стоп).

Рекомендовать родителям

  • разнообразное, калорийное питание;
  • витаминотерапия (ревит, гексавит, пиковит, центрум);
  • витаминные напитки (шиповник).
       
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         

 

 


 

Комментирование закрыто.

Вверх страницы
Statistical data collected by Statpress SEOlution (blogcraft).
->